IBARRA, Luz María (1999) Aprende Mejor con Gimnasia Cerebral. México. Garnik Editores


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INDICE

I. El aprendizaje se da en el cuerpo y en la cabeza
II. ¿Mi cerebro se parece a una computadora?
III. El aprendizaje es experiencia
IV. Valora tu aprendizaje sensorial
V. Música para mi aprendizaje
VI. ¿A qué sabe el aprendizaje?
VII. ¿Aprendemos también oliendo?
VIII. La piel: el sentido más grande del cuerpo
IX. De la vista nace el aprendizaje
X. ¿Qué sucede si vemos mucha televisión? 
XI. Aprendemos  imaginando y jugando
XII. Me emociono, por lo tanto aprendo
XIII. Equilibrio y movimiento en balance
XIV. Si no te mueves, te entumes
XV. Fuentes de la gimnasia cerebral
XVI. Beneficios de la gimnasia cerebral


Ejercicios prácticos

1.Botones cerebrales
2. Gateo cruzado
3. El espantado
4. Tensar y distensar
5. Cuenta hasta diez 
6. Nudos
7. Cuatro ejercicios para los ojos
8. Ochitos acostaditos
9. Ochitos con el dedo
10. El elefante 
11. Ejercicio de atención 1: "A, B, C"
12. Ejercicio de atención 2: "A, B, C"
13. El Peter Pan
14. El Pinocho
15. La tarántula
16. El grito energético
17. El bostezo energético
18. El perrito
19. Alá, Alá
20. La caminata en foto
21. Cambio de significado
22. El ¿cómo sí? y el ¿qué sí?
23. Accesando excelencia 
24. Sonríe, canta, baila
25. Cambiando la película cerebral

Mi gimnasia cerebral (plan de trabajo)
Posibles combinaciones
Una opción más 
Conclusión
Bibliografía
Acerca de la autora 
Testimonios 











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